情感态度和价值观：体会统一计量单位和度量工具的必要性，感受数学的简洁严谨教学重点：会用量角器量出角的大小教学难点：会正确使用量角器量角教学过程：一、复习引入1、复习角的组成，并画角，同桌比一比谁的角大2、比较角的大小要先知道什么怎样量出角的大小今天我们就一起来探讨这类问题的解决办法（出示课题：角的度量）二、探究新知（一）认识角的计量单位1、师：角的计量单位是什么2、课件演示：介绍角的计量单位3、师：你知道这个角有多大了吗有这样的几个1°，就是几度4、（出示70°角）这个角几度（二）认识量角器1、用1°角拼成半圆，一共有几度你怎么知道的它们共同的顶点在哪里2、把量角器进行美化，读角的度数（52°、131°）3、（出示30°开口朝左的角）师：那这个角几度

同学们，高中毕业，是一首生动的离别歌，更是青年成长的里程碑今天，在你们即将毕业离开学校的时候，让我代表学校，送上我们全体教师的希望和祝福下面小编为大家带来在毕业晚会上致辞，希望对您有所帮助在毕业晚会上致辞（篇1）尊敬的各位来宾，老师、同学们：大家晚上好每年我们都有这么一次难得的相聚，让大家在离别前，同忆往昔，共诉青春因为难得，所以倍加珍惜今晚我们借着五月槐花的芬芳，共诉这段青春的眷恋，共享今天的幸福与美好在此，我谨代表阜阳师范学院经济与管理学院的全体老师，向圆满完成学业的全体毕业生表示最诚挚的祝贺四年的大学时光是短暂的，但却留给了在座的每一位同学一份最永恒的回忆在这段青春的旅程中，你们为集体而团结；为知识而进取；为梦想而拼搏

传染病房把科利亚和伙伴们隔开了，但它无法隔开孩子们的心这窗 前的红气球，使科利亚的心离开了“真没意思”的病床生活，回到了小伙伴的身边科利亚“高兴地笑了” 6、在生活中，你有没有问候、关心过身边的人(预设：学生谈同学，谈夏勇同学) 出示课件，播放学生为夏勇献爱心的活动场面同时播放歌曲《爱的奉献》将我们的爱献给所有需要帮助的人7、在平时的学习中，知道哪些关于友情、爱心方面的成语(预设：鼎力相助情同手足千里鹅毛雪中送炭助人为乐情深谭水 驿路梅花血浓于水情重如山……) 板书设计： 问候心意祝福关心惊喜爱心笑脸…… 教后反思： 本课的教学，主要通过科利亚的情感变化为线索，在阅读中培养了学生的感悟能力，并结合自己在生活中的感受而体会

能知道一些朋友是来自哪个国家和居住在什么地方3学生在知道了一些国家之后，还能学到一些国家的特殊标志性的建筑，知道一些国家的人情风俗，增加学生的知识面教学重点和难点一、交际用语的应用：Where do you come fromI come from ChinaWhere do you liveI live in Beijing二、词汇的听说读 写：Paris France London England Moscow Russia Hong Kong China教学过程1复习（1）让学生唱一首歌教师跟唱，学生全体唱，目的是为了让学生轻松的进入学习的气氛中（2）复习第三人称单数教师说动词原型，学生说第三人称单数，目的是为了复习，同时达到本课呈上启下的作用