课上教学过程：1、 创设情境数学的学习应该是与学生的生活融合起来，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，让他们在生活中发现数学，探究数学，认识并掌握数学，由生活的实例引入，在对比于物理学中的速度、位移等学生已有的知识给出本章研究的问题平面向量【设计意图】形成对概念的初步认识，为进一步抽象概括做准备2、 形成概念结合物理学中对矢量的定义，给出向量的描述性概念对于一个新学的量定义概念后，通常要用符号表示它怎样把我们所举例子中的向量表示出来呢采取让学生先尝试向量的表示方法，自觉接受用带有箭头的线段（有向线段）来表示向量明确为什么可以用有向线段表示向量，引导学生总结出向量的表示方法，强调印刷体与手写体的区别

(他们每天只能_____填饱肚子，吃的是_____，菜只有_____即便是这样的生活，也是渔夫_____身体，冒着_____出海打鱼，而桑娜自己也_____地干活，才能维持的)2、教师过渡，导入新课过渡：桑娜一家的生活是这么贫穷，而且已经有了五个孩子，为什么她还要主动收养西蒙的两个孩子呢这节课就让我们跟随作者的描述，走进桑娜和渔夫的内心世界，去感受他们那高尚而美好的心灵二、研读课文，重点探究1、走进桑娜的家，感受她的勤劳(1)默读第1自然段，用横线画出描写屋内环境的词句，用波浪线画出描写屋外环境的词句思考：屋里屋外分别给你怎样的感觉(2)学生汇报交流(3)教师出示描写屋外环境和室内环境的词语，学生交流感受

首先我介绍一下参加今天毕业典礼的各位领导__，他们是你们毕业仪式的见证人，也是你们美好明天的祝福者，请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来现在，我宣布，__届学生毕业典礼正式开始第一项：全体起立，奏国歌第二项：颁发毕业证书请__届各院系优秀毕业生代表上台领取毕业证书他们是__请校领导为优秀毕业生代表颁发毕业证书同学们：毕业证书是学校颁发给你们的最高荣誉证书，是学校对你们无言的期待希望校领导亲手颁发的毕业证书能够成为联系你们与学校的一道彩虹，成为托举你们振翅高飞的浩荡长风第三项：请毕业生代表__发言第四项：请教师代表__教授发言第五项：请__院长讲话同学们，__学院__届学生毕业典礼即将结束大家就要背上行李、各奔东西，告别校园，走向社会这个更为广阔的舞台

要深化要素保障改革，着力盘活土地和海洋资源，健全财政金融协同支农机制，畅通人才下乡驻村通道，大力培育“新农人”，用活数据“新农资”，推动各类要素高效配置、自由流动要深化经营体制改革，以处理好农民和土地的关系为主线，协同推进产权制度与经营机制创新要深化涉农配套改革，为农业农村发展营造良好的环境清远市委书记刘胜： 推动制造业与服务业协同发展 3月17日，清远市委书记刘胜赴清城区，实地调研重大文旅项目建设情况，强调要立足资源禀赋、功能定位、产业发展，进一步深化研究，科学论证，持续优化提升片区规划，明确发展定位要统筹好生产、生活、生态空间布局，推动制造业与服务业协同发展，促进城乡融合发展潮州市委书记何晓军： 全面清理违规养殖用海行为 3月16日，潮州市生态环境领域突出问题集中攻坚整治工作会议召开，潮州市委书记何晓军出席会议并讲话