”4、幼儿再次操作5、”老师发现这块石头很特别，是用两种颜色的石头拼起来的”，请个别幼儿介绍自己的方法6、引导幼儿想办法合作，用捡来的”石头”铺平所有的”坑”小结：用几个图形能拼出一个新的图形四、跟图形宝宝玩游戏（一）幼儿操作，摆各种图形“图形宝宝为小朋友们准备了筷子和线，请小朋友们自己选择喜欢的材料把自己喜欢的图形宝宝拼出来”中班数学找图形教案 精选篇4活动目标：1找出图形中包含的三角形，圆形，正方形和长方形并进行分类和计数2体验数学活动的快乐活动准备：PPT课件1份、三角形，长方形，圆形，正方形纸片若干活动过程：一、游戏激趣，图形归类1、教师出示PPT城堡：小朋友，今天老师要带你们去图形王国做客了

教师转述:为了丰富校园文化生活，培养同学们的综合素养，下周学校将举办一次学生单项作品展示活动学校要求每位同学根据自己的爱好拿己最满意的作品，如绘画、手抄报、征文、书法、手工制作等同学们可以任意选择一项参加，请你们准备好自己的作品，本周五上交2揭示课题从老师的谈话中你们知道了什么（指名汇报）刚才老师扮演了转述者的角色，像这样把别人说话的内容由我转告给你们，也就是把别人的话传达给另外的人，这就叫“转述”（板书课题：转述）(利用发生在学生身边的事情，巧设口语交际的情境，激发学生口语交际的积极性，形成主动参与活动的内部诱因)二、明确要求，引导交际1同学们已经知道了什么是转述，那么转述时要注意些什么呢先自由读课文，再动笔画一画

五、技术调查 31技术调查官参与技术事实查明时，应当针对合议庭确定的技术事实问题提出技术调查意见，包括但不限于鉴定方法的科学性、检材提取的规范性、鉴定结论的可靠性等技术调查意见仅作为合议庭认定技术事实的参考，由合议庭对技术事实认定依法承担责任32技术调查官就技术事实查明问题发表的意见与合议庭意见不一致的，合议庭可以通过另作技术咨询、召开专家咨询会等方式解决，也可以将案件提请专业法官会议讨论六、专家陪审 33人民法院审理涉及复杂技术事实查明问题的第一审植物新品种案件，符合《中华人民共和国人民陪审员法》第十五条或者第十六条规定的，可由具有相应育种、作物检测等专业知识的人民陪审员参加合议庭审理需要具有相应专业知识的人民陪审员参加植物新品种案件审理的，人民法院可以在符合专业需求的人民陪审员名单中随机抽取确定

聚焦体验制造、时尚消费、银发经济、绿色生产、健康生活等重点领域，深入挖掘一批创新产品、关键技术与应用场景组织征集数字化转型典型案例(“数字三品”方向)，加快形成一批可复制、易推广的案例范本，以技术创新驱动消费品产业提质升级推动消费市场融合发展，创新消费体验场景方面，通知提到，支持文创产品、非遗好物纳入中国消费名品，举办中国文创市集，搭建优质国货潮品展示、体验、推广平台，引导消费名品向文化、情感、体验价值多维延伸推动名品元素与旅游景区、休闲街区深度融合，加强工业遗产保护，加快推动工业旅游高质量发展，以多元体验场景释放消费市场潜能支持老厂房、老仓库活化利用，引入主题书店、设计酒店、跨界艺术展等多元业态，打造一批“时光车间”网红打卡地，以创新场景赋能消费升级