教学重点：在已知的直角坐标系下找点、连线、观察，确定图形的大致形状教学难点：在已知的直角坐标系下找点、连线、观察，确定图形的大致形状教学过程第一环节 感 受生活中的情境，导入新课(10分钟，学生自己绘图找点)在上节课中我们学习了平面直角坐标系的定义，以及横轴、纵轴、点 的坐标的定义，练习了在平面直角坐标系中由点找坐标，还探讨了横坐标或纵坐标相同的点的连线与坐标轴的关系，坐标轴上点的坐标有什么特点练习：指出下列 各点以及所在象限或坐标轴：A(-1，-25)，B(3，-4)，C( ，5)，D(3，6)，E (-23，0)，F(0， )， G(0，0) (抽取学生作答)由点找坐标是已知点在直角坐标 系中的位置，根据这点在方格纸上对应的x轴、y轴上的数字写出它的坐标，反过来，已知坐标，让 你在直角坐标系中找点，你能找到吗

此外，植物神经功能失调以及某些神经症的病人也会常常感到头晕有时感冒可能会附带有头晕的症状7、健康状态下，老年人体内造血组织的存在量以及造血质和量已经有所下降，红细胞本身的老化，使其对铁的利用率大不如前因此，老年人如果不注重营养保健，很容易患贫血二、眩晕症的症状和表现 1眩晕多呈突发性旋转性眩晕睁跟时自觉周围物体沿一定方向与平面旋转，或左右摇晃感闭目时上述症状减轻因此发作时病人常采取一定的体位闭目静卧，不敢转动尽管有时因惊骇而倒地，但神志完全清楚病人常伴有恶心呕吐、面色苍白、出冷汗及血压下降数分钟或数小时后自然缓解症状消失，转入间歇期间歇期的长短因人而异，有终生只发作一次者，也有反复多次发作者

四、诵读指导：如果诗歌的感情基调是感伤的、叹惋的，那我们在诵读时读得慢，低沉些，读出点感伤反之则相反就如刚刚学过的《梦游天姥吟留别》应该要轻快些请一个学生，再请学生评，再让评的学生读，再集体朗读全诗五、《蜀相》是一首七言律诗，七言句的节拍有两种方式：X X一X X一X X一X 和 X X一X X一X一X X请同学们据此给《蜀相》的诗句划分节拍学法指导二：要懂点格律，读准节拍集体朗读六、读准了音节后，接下来我们需要的是感情了 记得在学《威尼斯》的时候，我们重点分析过其中的景色描写，透过这些景色描写我们体会到了作者的心情，还记得王国维对此概括的一句话吗在写作中，景色的描写很重要，他能揭示文章的主旨，我们写作个简单的练习，大家来写写“雨”

如男方将此部分费用挪作他用，男方承担为此所造成的一切损失六、经济帮助及精神赔偿： 甲乙双方自愿离婚，互不对对方进行经济帮助，也不对对方进行精神赔偿和补偿(需要补偿的，约定补偿金额) 七、离婚补偿款总额及款项支付 1、女方补偿男方金额 基于该协议约定：女方须向男方支付房屋补偿款万元(大写：万元整)、股权补偿款万元(大写：万元整)、偿还共同债务万元(大写：万元整)等补偿金合计：万元(大写：万元整) 2、款项支付时间 (1)男女甲乙双方在签订本协议之后，领取离婚证正式离婚之日起，3日内支付男方万元(大写：元整)(2)余款万元(大写：元整)女方在支付第一次补偿金之后，个月内全部支付完毕(3)具体支付方式为：女方每月日之前支付男方补偿金万元(大写：万元整)，共需支付次