明天是我国一年一度的传统节日——端午节，端午节是春末夏初我国民间最盛大的一个节日中华五千年的'历史留给了我们许许多多博大精深的优秀传统文化，传统习俗就是其中的重要组成部分习俗除了是一种习惯之外，更代表着文化文明和民族的认同但遗憾的是，现代国人在越来越熟悉西方节日的同时，也以更惊人的速度遗忘着自己的历史就比如端午节，大多数人恐怕只知道吃粽子的一种习俗吧而端午的其它一些习俗已经远离我们而去第一种说法，也是关于端午节流传最广的说法，过端午节为了纪念战国时期楚国的诗人屈原屈原是战国时代楚国的三闾大夫，眼见国家处于危难之中，却无法挽救，他日夜忧愁，最终投汨罗江而亡楚国民众知道后十分哀伤，驾船奋力营救，为了不让水中的鱼虾把屈原的身体吃掉，他们就在江上划着龙舟、敲锣打鼓，希望能将鱼虾赶跑；还用粽叶包米饭作成粽子，投到江里喂给鱼虾吃，希望屈原的身体不要受到伤害

b、引导幼儿布置其他房间、This is bedroom、 (bathroom kitchen) What we need２、引导幼儿自由组合并讨论怎样布置其他房间,并学习往超市购买所需物品、If you want to decorate the bedroom ( bathroom kitchen)、You can go there and here、 The supermarket is beside you、You can get there and buy something you need、３、幼儿分组操纵，教师巡回指导、You do itIt’s up to you４、引导幼儿把图纸讲述给客人老师听、Say something about your picture to our guests、５、听音乐安静入坐、三、通过比赛的情势进一步温习巩固介词的用法及句型I need…I put it…任意选１－２组讲述、Come on

在这样的雪天，孩子们最爱做什么11、默读2-3自然段感受一下：从文中的哪些地方可以看出孩子们对于堆雪人的喜爱呢用你喜欢的符号圈出来，与同桌交流一下吧学生交流----抓住表现动作的词语来体会12、用雪堆塑成的雪罗汉，自然也有江南的雪“滋润美艳”的特点，文中哪里能看出(很洁白、明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光)13、回味一下：你还在雪中做过哪些趣事呢(生说)你的心情怎样14、可当遇上连日的晴天，给孩子们带来欢乐雪人消释不见了，你心情会怎样15、是啊，江南的雪，是滋润美艳的，但也是——(生说)美好的东西因为短暂才变得永恒，令人向往，令人追求，正所谓“一切景语皆情语”，鲁迅借着对江南的雪的回味，是想表达内心怎样的情怀呢

(2)想一想，圈一圈，课文讲了谁和谁的事情他们为了什么事情而争论了起来2、学生交流(1)谁和谁的什么事(贴图：青蛙 小鸟) (2)他们为了什么事情而争吵(生：它们为“天有多大”的事情争论起来)(板书：天有多大) 过渡：它们是在哪里争论这个问题我们一起来看看课文第一小节三、研读课文，明白道理1、出示课文第一小节指名读，齐读2、学习生字“沿” ①加一加;换部首：铅、船 ②我们写的时候，都要注意什么呀(左窄右宽，右上是横折弯)【板书到田字格】 ③理解井沿(井口的边)【拓展延伸：碗沿(碗口的边)、桌沿(桌面的边】 3、我们知道了它们争论的地点，【出示：青蛙是在(井底)，小鸟是在(井沿)】那么它们又是怎样争论的呢